Crosstela Biblioteca dei punti Guida

CrosstelaBiblioteca dei puntiPunti festone e asola

Come fare il punto Bruxelles doppio

Pizzo ad ago lavorato in coppie di asole con un ampio spazio tra le coppie, che dà una rete più aperta con un aspetto punteggiato. Si lavora in 19 passaggi: fai uscire l’ago a ogni numero dispari e rientra al numero pari che segue.

Famiglia
Punti festone e asola
Adatto a
Riempimento
Difficoltà
3 su 3 · avanzato
Passaggi
19
Detto anche
Punto rete doppio, punto pizzo a pois, riempimento a punto asola distanziato
Diagramma animato: punto Bruxelles doppio Passaggio 1 di 1919 passaggi

La griglia serve solo a leggere il diagramma. Questo punto non si conta: eseguilo lungo una linea tracciata sulla tela, con punti di una lunghezza adatta al tuo filo e alla curva.

A cosa serve

Riempimenti aperti nello stumpwork e nel pizzo ad ago, fissati alla tela solo lungo il contorno.

Passo passo

  1. Contorna la forma con piccoli punti scritti. Il pizzo pende da essi e tocca la tela solo ai bordi.
  2. Con un ago a punta smussata lavora da sinistra a destra lungo l’alto. Fai due asole di punto asola affiancate sul contorno, ognuna che scivola sotto un punto scritto con il filo sotto la punta, poi lascia un ampio spazio e fai le due successive.
  3. Scendi appena sotto la fila al lato (rifinendo il contorno laterale con un punto avvolto, o con un piccolo punto attraverso la tela come nel disegno). Lavora a ritroso da destra a sinistra. Ogni coppia ora entra in una delle asole profonde della fila di sopra, così le coppie cadono tra quelle precedenti.
  4. Continua a girare ai lati e a lavorare file avanti e indietro. Il disegno si ferma una fila prima: nell’ultima fila prendi anche il contorno in basso, così la rete è tenuta su tutti i lati.

Consigli ed errori comuni

  • Spazi tra le coppie troppo stretti: sembra un confuso punto Bruxelles semplice. Fanne di più larghi di quanto pensi.
  • Lavorare i due punti di una coppia in asole diverse: le file si sfasano. Entrambi vanno nella stessa asola profonda.